• 联系我们
办公时间
周一至周五 8:00 - 12:00 15:00 - 18:00
办公地点
联系电话
0371--65051663
E-mail
hnbshgzxh@126.com
  • 工作交流
2017/7/14 9:03:46

改革创新 锐意进取

推动博士后工作迈上新台阶

  河南大学

           

河南大学自2003年设立博士后科研流动站以来,在上级部门的指导和支持下,在有关部门和流动站学院的积极配合下,学校博士后工作取得了长足发展。我校已设立博士后科研流动站15个,涵盖多个学科门类,成为学校培养引进人才、创新科研和服务社会的重要平台。设站以来,累计招收博士后研究人员360多名,目前在站人员245名。博士后已成为推进学校科学发展的重要生力军,在创建高水平大学进程中发挥着重要作用。

一、提高认识,加强领导,加大博士后工作力度

河南大学一直以来高度重视流动站建设和博士后人才培养引进工作,学校成立了博士后工作领导小组,有一名校领导主管博士后工作,各相关职能部门主要负责人为小组成员,办公室设在校人事处。建立了各项管理机制,确保博士后工作的规范化、制度化。

(一)提高认识,整体谋划。河南大学创办于1912年,始名河南留学欧美预备学校。2000年,合并开封师专、开封医专,组建成新的河南大学。2008年10月17日,省政府和教育部签订共建协议,河南大学正式进入省部共建高校行列。2011年5月,省政府出台《百年名校河南大学振兴计划》。2011年9月,国务院颁布《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》,明确提出“支持河南大学创建国内一流大学”。2011年10月,在河南省九次党代会报告中,时任省委书记提出支持河南大学创建国内一流大学。2012年1月,在教育部和河南省签署的《加快河南教育发展推进中原经济区建设战略合作协议》中也把河南大学列入其中。2012年9月,河南大学迎来百年华诞,温家宝、贾庆林、李长春、李克强、刘云山、刘延东、梁光烈等国家领导人对学校取得的成就给予高度评价,并就进一步的发展作出重要指示。所有这些,都为学校发展提供了前所未有的机遇,也为博士后工作创造了良好的创新平台。学校始终把博士后工作作为人事人才工作的一项重点,把博士后工作摆在学校工作全局的突出位置,从学科、学位点建设的高度统筹安排流动站建设,从人才队伍整体提升的角度着力加强博士后人才的培养和使用。

(二)建章立制,规范管理。为使博士后工作顺利开展,学校成立了校院两级博士后工作管理机构,实行两级管理机制,有利于充分发挥学校统筹安排、总体协调的优势,增强流动站院系对博士后工作的责任感,利用院系资源,扎实做好博士后的招收、培养和使用等工作。学校先后制定并出台了《河南大学博士后科研流动站管理工作实施细则》、《河南大学博士后科研流动站启动基金使用管理办法》、《河南大学博士后研究人员业务考核办法(试行)》、《河南大学博士后住房管理规定》等规章制度,进一步加强制度建设。

(三)广泛宣传,扩大规模。为扩大宣传,专门编印了河南大学博士后科研流动站简介、博士后研究人员进站申请指南,创建了河南大学博士后网页,在河南博士后网页上建立了学校博士后工作宣传专栏,通过网页和专栏及时传达国家和省博士后工作政策和学校的相关规定及各类信息。利用人才招聘会、新闻媒体、《人才资源开发》杂志、网络等宣传渠道,大力宣传学校博士后工作政策,吸引大批优秀博士进站从事博士后研究。

二、加强管理,做好服务,确保博士后培养质量

在博士后管理工作中,我们不但注重博士后招收引进、在站管理,还注重后勤保障工作,确保博士后的培养质量。学校从以下六个方面严把博士后培养质量关。

一是规范工作流程。按照国家和省博士后管理工作的有关规定,结合学校实际情况,对博士后研究人员的招收、管理、考核、评估、经费使用、配偶随调及其子女入学等都做出了明确的规定,使各项工作有章可循。

二是严把选题、进站、考核、出站关。对于申请进站人员,学校学科考核组先进行面试,经过综合评议,重点对选题进行测评,择优录用。博士后进站一年后,由指导小组提出中期考核意见报学校博士后工作管理办公室备案。博士后期满出站,须由所在流动站专家评审委员会对博士后在站期间的政治思想、教学科研、学术水平、业务能力等进行全面评价,并作出详细的评定意见。

三是实行导师负责制。每位博士后研究人员都配有1—2名博士生导师或院士任其合作导师,指导博士后从进站到出站期间的科研工作。在充分利用学校学术资源的基础上,在合作导师的指导下,博士后研究人员的创新能力得到了有效发挥。

四是利用综合优势。流动站根据博士后开展的研究项目,为博士后提供科研所需实验设备和材料,拓展博士后在校内科研教学单位间的交流和培养空间,发挥综合性大学优势,科研信息共享,实验设备综合利用,为培养复合型高层次人才提供环境和条件,收到了很好的培养效果。

五是搭建学术交流平台。学校非常重视在站博士后学术交流,鼓励他们积极参加国内外学术交流活动,拓宽科研视野;支持博士后到国外进行短期学术访问、出席国际会议;邀请国内外著名学者来校进行学术交流;举行报告会、专题研讨会、学术会,尽量为博士后提供交流机会。我校地理学流动站成功举办、协办“科学与中国”院士巡讲团报告会、第十届中国科协年会、中原城市群科学发展论坛等;生物学流动站成功承办“2011全国生物学与现代农业博士后学术论坛”;学校成功承办“2012中国博士后科学基金业务培训班”;2014年11月,我校与中国社科院博士后管委会、中国社科院哲学研究所博士后流动站、中国社科院文化研究中心成功承办了第三届中国博士后文化发展论坛。

三、开拓思路,广泛合作,注重理论与实践相结合

学校注重在社会实践活动中使博士后研究人员得到锻炼并发挥作用,我校坚持两个“三结合”,即“吸引、培养、使用”相结合和“产、学、研”相结合,积极扩展博士后干事创业平台,引导其承担和参与国家重大科研项目,从我省经济建设和社会发展实践中找课题。同时,加强流动站与企业的联合,近年来,学校流动站与河南中烟工业公司、河南天冠企业集团、义马煤业(集团)、河南金丹乳酸科技公司、河南天民种业有限公司、河南科技学院等多个博士后工作站和博士后研发基地单位签订合作协议,联合招收、培养博士后研究人员,各自发挥优势,提高了科研水平,解决了技术难题,实现了合作共赢。

目前,我校有近70位博士后合作导师被聘为中国博士后科学基金评审专家,涉及12个学科门类。同时,在我省组建的博士后科研创新团队中,我校15位专家受聘团队负责人,带领团队研发人员面向中小企业、基层经济实体开展科技服务活动,以项目合作和成果转化为重点,实现“第一资源”和“第一生产力”有机结合,为推进经济社会发展和中原经济区建设提供人才智力服务。

四、下一步博士后工作思路

进一步深化博士后工作改革和创新。逐步健全完善统筹有力、责权明晰、分工科学、协调高效的博士后管理与服务系统;进一步增强合作导师在博士后使用和培养方面的主导作用;强化博士后流动站、合作导师和博士后研究人员之间的合同制管理。

进一步提高博士后整体培养质量。制定以创新性思维能力和创新性科研成果为核心评价标准,建立完善博士后绩效考核机制;进一步提高博士后研究人员的福利待遇,完善各种社会保障,加大科研投入,更好促进成果转化。

进一步推进博士后工作国际化。借鉴国外博士后培养的经验,招收一批优秀外籍博士、吸引一批留学回国博士从事博士后研究;加强博士后国际学术交流,派出一批博士后与国外合作,拓宽博士后研究人员的国际学术视野,提高国际化水平。

我们取得的成绩是与全国和省博管部门的关心指导及各兄弟设站单位的大力支持分不开的,在取得成绩的同时,我们深知还有许多需要进一步改进和完善的地方,今后将在改善博士后住房条件、提升服务社会能力等方面加倍努力,力争取得更好的成绩,为学校建设高水平大学和我省经济社会发展做出新的贡献。